【48812】双峰文塔之下那所异样的村庄小学那个异样的村小校长
时间: 2024-06-24 23:00:21 | 作者: 孔类刀具
在双峰县城东面的城郊结合部，有一所异样的村小横塘校园，原校园是一所初中校园永丰六中，校园调整后，横塘村的村小横塘校园全体搬家进了这个校园，经过创立省级合格校园、义务教育薄弱环节改进与才干提升等一系列建造，校园相貌面目一新，该校小学生也因而享受着超标准的校园活动空间。一位县教育局的领导在查看横塘校园的作业后，曾由衷地慨叹：如果说“双峰教育”能成为欠发达县域义务教育高质量展开的样本，那么横塘校园便是这一个“全国样本”中的“村小标本”。横塘校园校长聂志光是经过怎样的引领，让这所异样村小日益壮大，而且成为孩子们心仪的读书日子的乐土的呢?
每年，两个月暑假后，校园秋季开学时，横塘校园偌大的运动场内杂草疯长，校园里的巨大的乔木和矮小的灌木也枝节横生。这时，校长聂志光背着一个汽油动力割草机，便开端从早到晚收拾杂草;用木匠锯子和剪刀修补树枝和灌木，每年需求三至四天，才干干完这个辛苦活计。为了建造学生的劳作实践基地，他使用校园的空位，精心设计、拓荒建造了“高兴农场”，让每一个班都有一块归于本身个人的栽培园地，孩子们在此纵情地挥洒汗水，栽培花草、蔬菜，每天都要留一点时间，调查、侍弄他们写在“高兴农场”里的栽培作业。
聂校长还织造好一块块竹篱笆，把这些栽培园地围圈起来，那种天然的乡村菜园特征，穿越城市的钢筋水泥，悄然润泽着师生们的心田。每到夏秋时节，孩子们在草地上，在“高兴农场”里，寻觅那些心爱的小生灵，对照书本知识相互辨识、评论，充满了幼年发现和探求的趣味，或许这便是鲁迅先生《从百草园到三味书屋》里，他厚意描绘“百草园”里那种无量的趣味吧!看着孩子们这么高兴，聂校长也十分高兴，他为校园里的这个“百草园”的繁复辛劳，也随之云消雾散了。
看了刘慈欣的闻名科幻小说《漂泊地球》后，聂校长生出一个主意：让每一个学生，把家里给自己购买的最好的两本课外读物，经班主任审定后，学生做一个“漂泊读本”书签粘贴在书本的扉页上，写上自己的名字、引荐的理由，并提出自己的愿望----有幸收到“漂泊读本”后，请自由自在地写出读了这本书的领会，把这种领会共享给更多的同学。
所以他在校园的教师会上谈了自己的设想，期望教师们出主意，完善并推进这个阅览活动，之后全校师生热心参与。“漂泊读本”打破了班级边界、年级边界，活动展开得绘声绘色，而且成为校园一个可继续的读书习气。这是横塘校园继“经典诵读读论语”之后，奇妙引导学生沉溺式读书的一个可贵而有用的探究。这样，横塘校园的课内阅览教学与课外特征读书活动完成了无缝对接，激活了村庄村小这一潭阅览春水，校园立马变成了一个“多味书屋”。当然这个“多味书屋”剔除了鲁迅笔下“三味书屋”的烦闷、单调和泛味。
“双峰教育”能构成全国性影响，其间就有一个原因：校园教育赓续了传统的耕读文明血脉，把阅览作为教书育人的一个重要抓手，把课内的阅览教学延伸到课外的读书活动，构成良性互动后，就发生了“1+12”的聚变效应，积习沉舟，久久为功，从量变到突变，从“星星之火”裂变成为教育的“燎原之势”，便是由于有这样一批有寻求的底层校长和教师的辛勤耕耘和静静贡献，他们是双峰教育这个挺拔的金字塔最坚实的底座!
在新冠疫情防控最严峻的时期，聂校长依据上级指示，在校园实施“班主任、科任教师、食堂保安等作业人员”热心参与联动，实施“全员防控”，每天惯例的疫情防控规定动作，是否操作标准，是否做到了细处，是否落到了实处，他都要实时跟进催促，一有误差，就责令及时整改。聂校长还依据权威部门发布的疫情防控中药处方，照方抓药，为全校师生熬制中药汤剂，组织教师将其发放给学生、教师服用。现在，师生们回想起来，哪一个都喝过聂校长亲身熬制的防备疫情的中药。当然，防溺水作业，横塘村里的巨细池塘、以致湄水河畔，都留下过聂校长盛暑烈日下的身影。
安全校园不是谨防死守就能完成，就像大禹治水相同，谨防不如引导。学生是一个个活生生的个别，小学生对安全危险危险有一种“无知无畏”的懵懂，这种引导的战略就显得更为难能可贵，聂校长发起教师在校组织各式各样的兴趣小组，让小学生那种猎奇、好动和用之不竭的精力，既有一个安放的空间，又有一个发泄的途径。聂校长他自己就组建了书法兴趣小组、音乐兴趣小组、篮球兴趣小组，由校长变身成为一个真实的“麦田里的守望者”，这是一种用心用情引导的“动态安全”，有时比那种机械式防卫的“静态安全”作用更好，功率更高。
二年级有一位连十以内加法还算不利索的男孩，归于智力发育缓慢的那种儿童，有学生向班主任反映，班里有几个男生教师欺压他，班主任也把这个状况报告给了聂校长，原本这个特别学生的状况，家长恳求教师为其保密并给与特别照顾的。
聂校长要班主任找那几个欺压这个学生的人谈心做思想作业，一起把班上威信高的几个班干部与这个学生结成“帮扶对子”，在课外时间里，轮番陪同守护着他。
聂校长期望把横塘校园打构成“安全校园”，不，更精确地说，是“安全家乡”，他甚至在特别的传统节庆日，加购精美食材，让学生到自己的“高兴农场”里采摘有机绿色蔬菜，发挥自己的厨艺专长，在校园食堂里亲身下厨，为师生的饭桌上端上唯美可口的菜肴，他要的便是这种“家的作用和家的滋味”。这不，横塘校园真的就创立成了“娄底市安全文明校园”，奖牌就挂在校园的会议室里。
聂校长的“教育情怀”是有祖传的，他的父亲聂桃初本年85岁了，早年结业于省立一师，从事教育作业几十年，也是一边上课一边当校长，从前被评为湖南省优异教师，2022年荣获“荣耀在党50年”荣誉奖章，至今还常常关怀重视着双峰教育。老父亲常跟他说，不管是当任课教师仍是当校长，要做好教育作业，就要诚心喜爱教育，就要有一颗酷爱教育的诚心。
本年重阳节，永丰大街二完小精心组织的“孝亲敬老”座谈会上，85岁的退休老教师聂桃初在会上讲话。
敦敦教导，时间回响在他的耳边，聂校长正是用心用情用厚实的举动，来证明父亲从教终身凝集的教育告诫。本学期，有一个学生，父亲在外省打工，仅有陪同她的母亲，在骑电动车上班的路上，不幸遭遇了事故，住在医院，受家长的托付，聂校长组织妻子照看这个学生，在家一住便是一个月，直到哪位家长出院接回孩子停止。
尽管聂校长从事教育作业，对待个人的得失和待遇，抱着“只问耕耘，不问收成”的情绪，但党和人们是记住他为教育支付的才智和挥洒的汗水的，聂校长先后被评为：优异党员、优异教师、安全作业先进个人，青少年思想教育先进个人、优异教育作业者、阅览作业先进个人、新式冠状病毒肺炎疫情防控先进个人，被双峰县人民政府荣记“三等功”。
聂志光校长，本年52岁了，痴心教育的他，硬是把自己锻炼成“十八般武艺”样样精通的全才，硬是把一个城郊的村小打理成一个既能够练就学生健旺的体魄、又能够修养学生阳光心思的读书生长的家乡。尽管校园的风霜雨雪在他的脸上刻满了沧桑，尽管现在他还只具有教师的初级职称，本年正在预备评中级职称，可是每天他迎着双峰文塔后的朝霞，走向校园的步履依然沉稳、依然坚决!
不是结尾“双峰教育”这张靓丽的手刺，为什么能在全国闪烁出诱人的光荣，正是有一大批像聂志光校长这样兢兢业业、静静贡献的教育人，为其源源不断地运送“电能”，而“爱”是这种“电能”最底子而不竭的“源泉”!
记住2017年，双峰一中李啸宇同学豪取湖南省高考理科状元时，有人曾豪放地抒发：每晚，双峰一中几栋教学楼总是灯火通明，与不远处蚊子山上新建的双峰文塔上的灯火交相辉映，这已成县城东部一道文运兴盛的风景线!那么，请你记住，今天在双峰文塔之下，还有一所异样的村小叫横塘校园，校园里有一位异样的校长叫聂志光。
